Upis ocjana – Porodična pedagogija
Upis ocjena iz predmeta porodična pedagogija je u ponedjeljak 08.07.2019. u 15:00 sati.
Pročitaj višeAktuelnosti
Upis ocjena iz predmeta porodična pedagogija je u ponedjeljak 08.07.2019. u 15:00 sati.
Pročitaj višeUpis ocjena na kolegijima kod doc. dr. Nermina Šušića za studente Bosanskog jezika i književnosti, Razredne nastave i Predškolskog odgoja obavit će se 8. jula 2019. godine u 10 sati.
Pročitaj višeRezultati završnog ispita iz predmeta Pravni osnov upotrebe sredstava prisile održanog 25.06.2019. Pravni osnov
Pročitaj višeSpisak polaznika koji su polozili ispite iz predmeta Pedagogija i Didaktika. PGP-DIDAKTIKA PGP-PEDAGOGIJA
Pročitaj višeStudenti smjerova Opća kineziologija i Specijalne namjene danas su otputovali na Boračko jezero gdje će pod mentorstvom doc.dr. Amre Tuzović i mr. Jasmina Hrnjića prisustvovati praktičnoj nastavi iz predmeta Logorovanje. Djelić atmosfere prvog dana prenosimo kroz fotogaleriju…
Pročitaj višeAs part of the final year of implementation of the Erasmus + project “Inclusion”, K2 Capacity Building for Higher Education, on June 14, 2019, a training course on inclusive practices for teaching staff of secondary schools in Central Bosnia Canton was held at the University of Travnik. Namely, this is an activity within the project […]
Pročitaj višeU okviru završne godine implementacije Erasmus+ projekta „Inclusion“, K2 Izgradnja kapaciteta visokog obrazovanja, 14. juna 2019. godine na Univerzitetu u Travniku održan je trening o inkluzivnim praksama za nastavno osoblje srednjih škola Srednjobosanskog kantona. Naime, radi se o aktivnosti unutar projekta „Inclusion“ koja ima za cilj podizanje svijesti nastavnog osoblja srednjih škola o važnosti uključivanja […]
Pročitaj višeU okviru projekta Inclusion ERASMUS+ programa K2 izgradnja kapaciteta visokog obrazovanja danas, 14.6.2019. u periodu od 10:00 do 14:00 sati, na Edukacijskom fakultetu Univerziteta u Travniku održava se radionica o inkluzivnim praksama za profesore srednjih škola. Svrha Inkluzivne radionice ogleda se u podizanju svijesti i važnosti približavanja prakse inkluzivnog obrazovanja, razumijevanja inkluzivnog pristupa u cjelosti […]
Pročitaj više